簽下美好契約
華商書院在為上層人士提供研修機(jī)會的同時,發(fā)現(xiàn)女人渴望提升與進(jìn)步的愿望也是如此強(qiáng)烈,華商書院立志要為女人打造一個專屬空間,從“身、心、形、學(xué)”各種角度雕琢打磨,通過內(nèi)外兼修,讓每一位走進(jìn)課程的女性都如鉆石般經(jīng)久閃亮,都如公主一樣盡顯優(yōu)雅氣息!
于是,華商書院找到采納,與采納攜手打造幸福美滿的女性! 華商、采納、女人,他們一起演繹關(guān)于圓滿的夢想!
打造課程品牌
(一)華商書院商業(yè)模式探索
企業(yè)不是在打造品牌,是利用分化創(chuàng)建品類,而新品類的成長與擴(kuò)張,讓品牌得以發(fā)展。
寶潔的強(qiáng)大就在于把握住了品類分化的趨勢,并利用這個趨勢創(chuàng)建品牌,這是寶潔成為世界日化用品強(qiáng)勢品牌的奧秘所在。
培訓(xùn)行業(yè)在分化:
——經(jīng)院派:北大、清華女性班,他們借助學(xué)府的影響力,消費(fèi)者信賴度高,但同時,他們多以管理等剛性課程為主,專業(yè)性大,與大眾市場還是有點(diǎn)距離;以產(chǎn)品做產(chǎn)品,沒有將某個課程打造成品牌的意識
——實(shí)戰(zhàn)派: 《財智麗》,他采取品牌化運(yùn)作模式,利于傳播推廣;課程設(shè)計較全面,基本涵蓋了女性所需;但同時,借劉一秒一人支撐整個課程發(fā)展,發(fā)展并不穩(wěn)定;《財智麗》并沒有令人滿意的后續(xù)女性服務(wù);發(fā)展走偏,開始包辦女性外在的打造,偏離了課程意義。
——投機(jī)派,無數(shù).......
而華商現(xiàn)有的狀況是:以需求為基礎(chǔ)的定位
我們最終為華商書院確立的發(fā)展模式是:以母子品牌的模式進(jìn)行運(yùn)作。
優(yōu)勢在于:
1、華商品牌作為母品牌,是企業(yè)形象式品牌,它能為子品牌提供信賴的背景形象
2、華商品牌可以延伸出多個子品牌,并且延伸范圍廣,限制也小。
3、不會因子品牌太過雜亂而減低對市場的沖擊力
(二)華商女性班定位確定
我們洞察到,華商女性班針對的群體,是一群不僅僅滿足于基本功能需求,更多的是向尊重、優(yōu)雅、自我實(shí)現(xiàn)的精神需求層面發(fā)展的女性,愛情、事業(yè)、家庭失衡導(dǎo)致的不安是她們面臨的普遍現(xiàn)象。外界的壓力、內(nèi)在的危機(jī)、高速發(fā)展的時代、迅速消失的青春 ……,使她們不得不主動進(jìn)化; 同時,她們又有享受炫耀的另一重心理表現(xiàn),規(guī)范和身份成為影響她們的關(guān)鍵因素。
結(jié)合聚成/華商書院多年的發(fā)展,我們相信華商女性課程有能力和資歷發(fā)展為一個好的品牌,在行業(yè)內(nèi)樹立起自己的地位
在總體策略的指導(dǎo)下,定位也順勢而出:
中國女子學(xué)堂
(三)華商女性班,值得一個美好的名字
最初,華商書院將女性班命名為“女性博學(xué)班”,我們認(rèn)為這個名字并沒有對消費(fèi)者足夠的吸引力,并且與“財智麗”這樣的名字也差距甚遠(yuǎn),在名字這一環(huán)節(jié)就失去了競爭優(yōu)勢。于是,一場艱難的命名之旅開始了!
我們從古典、現(xiàn)代等不同角度,為華商女性班從三個字的名字到五個字的名字創(chuàng)意幾百個,每個名字都閃耀著不同的光彩!
最后,“貴族麗人”艷壓群芳,成為了華商書院女性班的名字!
同時,經(jīng)過項目組多次的討論,我們力推了玉筋篆書的“女”字演變而來的logo:
整個標(biāo)志體現(xiàn)了“女人如花,如意吉祥”的品牌理想。
項目組為貴族麗人創(chuàng)意了上百個廣告語,結(jié)合華商書院培訓(xùn)業(yè)的特點(diǎn),最后,確定了貴族麗人的廣告語:
貴族麗人 閃耀一生
基于華商女性班正式確立了品牌名及口號,以及課程上市的需要,我們?yōu)槿A商書院制作了精美的品牌宣傳手冊,通過該項落地動作,將“貴族麗人”的品牌內(nèi)涵與價值向消費(fèi)者輸出。
包裝課程概念
貴族麗人“修煉”是關(guān)鍵,女人想要的美好生活要通過修煉來達(dá)成,沒有哪個女人天生就完美,都是在后天的修煉中逐步走向完滿和幸福!
我們?yōu)橘F族麗人打造了“六度修煉”的產(chǎn)品概念,我們認(rèn)為“生命是有維度的,唯有每一面都精彩,才會收獲豐盛的人生。 ”
“麗人”閃耀啟程
通過采納的努力,幫助華商書院確立了品牌發(fā)展的未來模式,并打造了華商書院女性課程的品牌力要素,幫助華商書院女性課程以強(qiáng)勢品牌的形象出現(xiàn)在女性面前,并逐步確定自己女性課程的當(dāng)先位置。